Mostrando entradas con la etiqueta Isabel. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Isabel. Mostrar todas las entradas

sábado, 1 de febrero de 2014

 Reseña de un artículo de crítica e investigación.

“El rumor de los clásicos. Historias que fueron escritas para ser contadas”

Gabriel Janer Manila



Gabriel Janer Manila, es un escritor español en lengua catalana, maestro y catedrático. Su obra es muy amplia e incluye, además de novelas para niños y jóvenes, narrativa para adultos, teatro, ensayo y libros. Entre sus múltiples escritos encontramos este artículo “El rumor de los clásicos. Historias que fueron escritas para ser contadas´”, que trata como los clásicos de la literatura no siempre fueron plasmados directamente sobre papel, sino que muchos de ellos se crearon para ser contados o simplemente con la intención de ser leídos en voz alta. Estos rumores, como bien asegura el autor, son obras que el viento las trae con sonidos diferentes. Siendo el rumor “una voz que narra y cuenta una vieja historia, pero siempre nueva, en algún rincón de nuestra memoria”.

En palabras de  Antonio Muñoz Molina “Leemos siempre en silencio y se nos olvida que en su origen lo que ahora llamamos literatura fue sobre todo una voz”, en ella pretende dejar entrever que cada libro tiene una voz oculta, en la que cada lector pretende que dicha voz le cuente una historia, èl cual se encuentra preparado para escuchar.

Para exponer todas estas ideas sobre la literatura Gabriel Janer Manilla, hace uso de los cuentos  clásicos  como: “Alicia en el país de las Maravillas”, ”Pinocho”, “Peter Pan” o "Caperucita roja”, son cuentos, como bien especifica el autor, que no estaban destinados en un principio a ser leídos sino a ser narrados en voz alta.

En mi opinión, he de destacar del artículo, no sólo, la mención de los clásicos a los que hace referencia y el análisis que elabora sobre ellos, sino también que trate la imaginación como un elemento elaborado para dejar que la vida deje de ser un objeto rígido. Siendo, sin duda alguna, un factor clave en la vida de cualquier persona, pues imaginar, va encaminado a dejarse llevar aunque sea sólo un instante, un momento, un segundo,…que te hace ser libre y no pensar, simplemente soñar. Con ello quiero decir que un libro te brinda siempre esa oportunidad, esa voz oculta que se ha de escuchar, ese mensaje oculto que se ha de descifrar,…, pues cada obra es como un lienzo que se ha formado a base de colores enmascarados en un sinfín  de palabras.

miércoles, 23 de octubre de 2013

 
PACO 
En mi último día de clase, os quiero recomendar otro de mis libros favoritos. Este libro me cautivó como al igual que el primer libro que publiqué. Lo conocí gracias a un cuentacuentos, y fue tan especial escucharlo que decidí comprármelo.  Es muy divertida la historia que nos cuenta, pues es una obra poética que habla de nostalgia y de amistad. Al mismo tiempo las ilustraciones  que acompañan al texto nos facilitan la lectura y la hacen más amena.
 
Título: Paco.
Autora: Paula Carballeira.
Ilustración: Blanca Barrio.
Editorial:  Kalandraka Editora, 2008.
El ratón de la Luna se llama Paco, y se fue a la Luna porque le habían dicho que era de queso fresco. Se metió en una nave espacial y, nada más llegar…
 
¿Qué pensáis que le paso a Paco?
 
PAULA CARBALLEIRA
Licenciada en Filología Hispánica. Completó su preparación en el ámbito artístico con cursos de interpretación, técnicas de actor y expresión corporal. Como contadora, faceta a la que se dedica desde 1994, ha trabajado en programaciones culturales en Galicia y el resto de España, Portugal, Brasil y Chile, entre otros países.
Como actriz, pertenece al grupo de teatro Berrobambán; también participa en series de ficción para la Televisión de Galicia. Uno de sus últimos proyectos fue el montaje  teatral infantil titulado “A cabana de Babaiagá”, del Centro Dramático Galego.

BLANCA BARRIO

Licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Salamanca, especializada en Diseño Gráfico. Tras su formación académica, ejerció como creativa en varias agencias de publicidad. Fue seleccionada hasta en dos ocasiones en el concurso de ilustración infantil y juvenil de la Junta de Castilla-León. Actualmente imparte clases en un instituto de educación secundaria de Galicia. Ha trabajado en el diseño de carteles para compañías de teatro y en ilustraciones de libros infantiles.

 

 

jueves, 17 de octubre de 2013


DOÑA PESCADILLA

Mi recomendación para esta semana es un libro, que al igual que el resto de mis publicaciones tuve el honor de conocer en una asignatura de música y posteriormente utilicé en mis prácticas. Es un libro de esperanza y desamor muy divertido.

 
 
Título: Doña Pescadilla.
Autora: Ana María Romero Yebra.
Editorial: SM.

Doña Pescadilla es un cuento que nos habla del desamor. Doña Pescadilla se muere de pena porque está enamorada  de Don Besugo, pero éste no la quiere a ella. Don Besugo en verdad está enamorado de  una sardina a la que regala collares de nácar. Historia de amor que demuestra que nunca hay que perder la esperanza.


Al igual que alguna de los cuentos recomendados en publicaciones anteriores, este cuento también tiene su canción,  la cual ha sido creada por Juan Muñoz, un profesor de la Universidad de Almería que tuve el placer de ser su alumna. No sólo nos enseñaba música en la asignatura que impartía, sino nos mostraba como contar los cuentos e interpretar las canciones con gestos. A continuación os dejo la letra de la canción.
LETRA DE LA CANCIÓN
(Autor: Juan Muñoz)

DOÑA PESCADILLA
DOÑA PESCADILLA
ESTÁ ENAMORADA
¡AY QUE MARAVILLA!
¡AY QUE MARAVILLA!
¡AY QUE MARAVILLA!
ESTÁ ENAMORADA
DOÑA PESCADILLA

Pero don Besugo
Ama una sardina
Y se queda triste
Doña pescadilla
Lagrimas de amores
En sueños de sal
Para amar la vida
Vuelta a comenzar
Por otro lado os dejo un enlace, para que podáis escuchar la canción y ver cuáles son los gestos que le acompañan:
Ana María Romero Yebra
Nació en Madrid, pero desde hace años vive junto al mar de Almería. Tal vez por ser de ciudad, desde pequeña sintió pasión por la naturaleza. Le gusta también el cine, el teatro, estar con sus amigos y tener un libro en las manos. Y, sobre todo, los niños y la poesía. Tiene más de setenta libros publicados y piensa seguir escribiendo hasta que sea viejecita.
 

 
 

miércoles, 9 de octubre de 2013


EL MEDIO POLLITO Y  EL MEDIO REAL



Mi recomendación para esta semana es el libro de El medio pollito y el medio real. Es un cuento muy divertido, en el cual aparecen entretenidas ilustraciones  que te ayudan a comprenderlo mejor. Es parte de la colección Cuentos de la media lunita, destinada a niños de 6 a 9 años.


 Título: El medio pollito y el medio real.

Escritora: A.R. Almodovar.
Ilustraciones: Rosser Puig.
Editorial: Algaida.

Colección: Cuentos de La Media Lunita.

El cuento trata de la historia de un medio pollito que se encontró  un medio real de plata. En ese mismo momento que se encontró el dinero,  pasó el príncipe y se lo pidió prestado, prometiéndole que en un mes se lo devolvería. Después de un mes, el príncipe no cumplió con lo prometido y el medio pollito decidió ir buscarlo al palacio del rey. En su camino encontró muchos amigos que le acompañaron es su búsqueda
¿Consiguió el medio pollito su medio real?
Aquí os dejo el enlace para saber si el medio pollito pudo recuperar su medio real de plata:
http://losviajesdelaabuela.blogspot.com.es/2010/10/el-medio-pollito-y-el-medio-real.html



Antonio Rodríguez Almodóvar (Alcalá de Guadaira, Sevilla, 1941), es autor de más de cincuenta libros, entre ellos numerosos cuentos y relatos infantiles y juveniles, particularmente los Cuentos de la Media Lunita, colección de 64 títulos, basada en los cuentos populares españoles, que se reedita constantemente desde 1985 y ha alcanzado ya los cinco millones de ejemplares.

 

PELÍCULA
 
Unidos para triunfar: la historia Ron Clark

La película que os recomiendo tuve el honor de conocerla hace unos años. Tal fue la satisfacción al verla, que tuve curiosidad por informarme un poco más del protagonista, ya que está inspirada en hechos reales. La película narra la historia de Ron Clark, un profesor muy involucrado en su labor docente que  abandona su pequeña ciudad natal para dar clase en uno de los centros más problemáticos de Harlem, el barrio negro por excelencia de Nueva York. Para abrirse camino, deberá usar métodos poco convencionales, implantando reglas innovadoras en las aulas.
Aquí os dejo el enlace de la película:
Ron Clark es de Carolina de Norte, Estados Unidos, al culminar sus estudios viajó por el mundo viviendo una buena vida. Tras detectarle una grave enfermedad volvió a su pequeña Carolina del Norte, donde comenzó a dar clases en la escuela local en 1.999. Después de cinco años, se trasladó a New York, en East Harlem. Allí empezó a trabajar en un centro problemático, no fue nada fácil al principio y no tuvo un recibimiento muy bueno por parte de sus alumnos. Siendo el quinto profesor asignado a dicho curso, poco a poco fue ganándose la confianza y respeto por parte de sus alumnos. Como recompensa a su trabajo, consiguió que su clase fuera la más capacitada en esa promoción y con las mejores calificaciones.

Lo más interesante, es todas las ganas que Clark puso por educar a estos chicos. También se ha de destacar los recursos que utilizó, dado que era en Harlem y los chicos eran negros. Clark tuvo la genial idea de escribirles canciones de estilo rapero con los contenidos que debían aprender. Estas canciones eran aprendidas por los alumnos e incluso las bailaban. Otro de los recursos que utilizaba en sus enseñanzas era empapelar la clase con fotos y anuncios alusivos sobre el tema. Por otro lado, rompió la barrera de profesor-alumno sentándose junto a ellos en el comedor y estableció reglas las cuales utilizó para mejorar el rendimiento día tras día, estas reglas las escribía y las colocaba en la pared de la clase.

Además, Clark se interesó en lo personal de cada chico, apoyándolos y ayudándolos.

Tiempo después Tamara Lauriano estudiante de Harlem, dijo esto acerca de Clark.

“El primer día, mi nuevo profesor entró a la escuela en “Spanish Harlem” me eché a reír, Ron Clark era un chico blanco de Carolina del Norte que hablaba con un gracioso acento sureño. Él dijo ser un camarero cantante, yo pensé, ¿Quién es este chico? Es un payaso”.

Todo el quinto grado de Clark fueron a respetables universidades en los Estados Unidos, y se convirtieron en profesionales, el profesor Clark fue la diferencia para estos chicos, demostró lo valioso que cada uno de nosotros puede ser.

Ron Clark fue nombrado profesor del año en el 2.000, luego publicó “the essential 55” el cual fue el libro más vendido y herramienta esencial para maestros y profesores. Luego escribió “the excellent 11” e incluso un disco “the essential rap” con las canciones utilizadas en sus clases, aún sigue compenetrado en Harlem, y viaja por el mundo dictando cátedras de enseñanza.

55 reglas esenciales de Ron Clark

1. Responder a un adulto cuando le habla.

2. Haga contacto visual cuando se le habla.

3. Felicite a sus compañeros de clase.

4. Respetar los comentarios de otros estudiantes, las opiniones e ideas.

5. Si usted gana, no se jactan, si pierde, no muestran enojo.

6. Si se le pide una pregunta en una conversación, una pregunta a cambio.

7. Cubra su boca al estornudar o toser y decir: excuse me.

8. No volver a mostrar falta de respeto con gestos.

9. Siempre dar las gracias cuando se les da algo.

10. Cuando usted recibe algo, no insultar a la donación o el donante.

11. Sorprender a los demás mediante la realización de actos aleatorios de bondad.

12. Cuando la clasificación de documentos de los demás estudiantes, dar sólo el grado correcto.

13. Siga a lo largo cuando leemos juntos en clase.

14. Conteste todas las preguntas por escrito con una frase completa.

15. No pedir una recompensa.

16. Usted debe completar su tarea todos los días.

17. Sin perjuicio de las transiciones y trasladarse a diferentes aulas será rápida, tranquila y ordenada.

18. Sea lo más organizado posible.

19. Cuando se le asigna la tarea, no gemir o quejarse.

20. Cuando un maestro sustituto presente, todas las reglas de clase siguen siendo válidas.

21. Siga los protocolos de aula específica.

22. Usted puede llevar una botella de agua a la clase, no se pueden dejar para un vaso de agua durante la clase.

23. Conozca los nombres de otros profesores y darles la bienvenida en la sala por su nombre.

24. Manténgase usted y el cuarto de baño limpio y libre de gérmenes.

25. Saludar a los visitantes y hacerlos sentir bienvenidos.

26. No guardar los asientos en el comedor.

27. No mire a un estudiante que está siendo reprendido.

28. Llámame si tienes una pregunta acerca de la tarea y dejar un mensaje, una sola vez.

29. El ABC de la etiqueta.

30. Después de comer en la cafetería o en otro lugar, será responsable de su basura.

31. (Usado en su escuela) en una habitación de hotel, dejar una propina para los trabajadores del hotel que limpien tu cuarto.

32. En un autobús, siempre hacia adelante.

33. Al conocer a nuevas personas se dan la mano y repetir sus nombres.

34. Cuando los alimentos ofrecidos, tome solamente la parte justa.

35. Si alguien cae algo y estás cerca de ella, recogerla.

36. Mantenga la puerta para que la gente en lugar de dejar que se cierre sobre ellos.

37. Si la piel de alguien dentro de ti, dicen perdón, aunque no fue tu culpa.

38. En un viaje de campo, entrar en un edificio público en silencio.

39. En un viaje de campo, complementar el lugar que está visitando.

40. Durante una asamblea, no hablan o llamar a los amigos.

41. En casa, la respuesta de su teléfono en una forma cortés y adecuada.

42. Al regresar de un viaje, agitar las manos de cada acompañante.

43. Manténgase a la derecha en los pasillos cuando camina.

44. Al caminar en línea, Mantenga los brazos a los lados y se mueven en silencio.

45. Nunca corte en la línea.

46. Nada de hablar durante la película o el aprendizaje a distancia.

47. No traiga Doritos en el edificio de la escuela (una broma en su clase)

48. Si alguien está intimidando a usted, hágamelo saber.

49. Defender aquello en lo que usted cree.

50. Sea positivo y disfrutar de la vida.

51. Vivir de modo que usted nunca tendrá que lamentar.

52. Aprenda de sus errores y seguir adelante.

53. No importa las circunstancias, siempre ser honestos.54. Carpe Diem.

55. Ser la mejor persona que puede ser.

 

miércoles, 2 de octubre de 2013



El HADA DEL ARCO IRIS


Este cuento nos habla sobre las aventuras de un hada muy despierta llamada Colorines, y una vaca que se llama Gallarda. El hada Colorines juega a deslizarse por los colores del Arco Iris como si fuesen toboganes. Al final del trayecto, cae en un charco y pierde su varita mágica. Durante esa búsqueda le ocurren diferentes aventuras.
Título: Hada del Arco Iris.

Autora: Ana María Romero Yebra.
Ilustrador: Teo Puebla.
Editorial: Bruño.
A continuación os dejo el enlace de una canción que habla del cuento, la letra para que la podáis cantar y la canción con gestos para que la podáis bailar.

Letra de la canción:

EL HADA DEL ARCO IRIS,
HADA DEL ARCO IRIS,
HADA DEL ARCO IRIS,
HADA.

El hada se cayó en un charco
El agua cambia de colores
La vaca se ha bebido el agua
Leche tendrá de mil sabores

ESTRIBILLO

Con esa leche harán helados,
Yogures y muchos batidos.
Y que contenta está Gallarda,
Que buen negocio que han tenido

Canción con gestos

EL HADA DEL ARCO IRIS (GESTOS)
ESTRIBILLO: Situados en círculo, con una varita
imaginaria en la mano.
● “El hada”: La varita mágica describe un semicirculo
en el aire dirigiéndose hacia el centro del círculo.
Simultáneamente se desplaza el pie derecho hacia
el frente.
● “Del Arco Iris”: La varita mágica describe el
movimiento anterior hacia el exterior del círculo.
ESTROFA 1ª:
● “El hada se cayó a un charco”: Después de la
frase, se abren las manos hacia el supuesto
charco en el suelo, al tiempo que se dice:
“Chops”.
● “El agua cambia de colores”: Después de la
frase, con los brazos en jarrra. Gesto de
sorpresa al tiempo que se dice “Toma ya”.
● “La vaca se ha bebido el agua”: Después de la
frase, con la mano simulamos beber, al tiempo
que se dice “Glu,Glu”.
● “Leche tendrá de mil sabores”: Se canta la frase
al tiempo que se representa la acción de ordeñar
coincidiendo con el pulso de la misma. El final de
la frase se completa con los brazos hacia arriba
abiertos en “v” y decimos “sí”.
ESTRIBILLO: (repetimos como la primera vez)
ESTROFA 2ª:
● “Con esa leche hará helados”: hacemos como si
lleváramos en la mano un helado y lo chupamos.
● “Yogures y muchos batidos”: comemos un yogur con su
cucharita y después hacemos como que bebemos un
batido.
● “Y qué contenta está Gallarda”: con los dedos índice
dibujamos una sonrisa en la cara.
● “¡Que buen negocio que ha tenido!”: al mismo tiempo
que cantamos frotamos el dedo índice y pulgar de la
mano derecha.

Ana María Romero Yebra


 
Nació en Madrid, pero desde hace años vive junto al mar de Almería. Tal vez por ser de ciudad, desde pequeña sintió pasión por la naturaleza. Le gusta también el cine, el teatro, estar con sus amigos y tener un libro en las manos. Y, sobre todo, los niños y la poesía. Tiene más de setenta libros publicados y piensa seguir escribiendo hasta que sea viejecita.


 
Teo Puebla

Nació en La Puebla de Montalbán (Toledo) en el año 1943. Su formación en el campo de la ilustración, el grabado y la pintura es autodidacta. Obtuvo el Premio a las mejores ilustraciones infantiles juveniles (Premio Nacional de ilustración a partir de 2008) en 1982. Es un pintor expresionista, de fuerte vocación y fiel a su universo plástico. La obra recoge sus inquietudes y su compromiso social destacando, sobre todo, los problemas de su tiempo, las angustias del hombre mediante la fuerza expresiva del color y el trazo.


 

lunes, 30 de septiembre de 2013


PARA REFLEXIONAR…

Aquí os dejo una pequeña historia que os hará reflexionar, pero al mismo tiempo os dará fuerzas para continuar vuestros sueños, ilusiones y sobre todo jamás descartar vuestras esperanzas. Con ello quiero decir, que todo en la vida tiene su recompensa, pues la lucha que llevemos a cabo en nuestras futuras aulas por una educación mejor, siempre dará sus frutos.

 “Se dice de un hombre que cada día utilizaba el autobús para ir a trabajar a una población vecina. También subía al mismo autobús una anciana que llevaba una bolsa. Durante el trayecto, la mujer iba lanzando por la ventana, a pequeños puñados, el contenido de la bolsa. Cada día hacía lo mismo.

Un día aquel hombre, llevado por la curiosidad, preguntó a la anciana qué era lo que tiraba.

-“Semillas de flores”-respondió la mujer. “¡Es tan triste este paisaje!, me gustaría que fuese un camino lleno de flores”.

- El hombre le dijo:” ¡Pero si muchas semillas caen en la carretera y nunca podrás germinar”.

- Ya lo sé-respondió la anciana-, pero algunas caen en los márgenes y, de aquí a un tiempo, estoy segura de que florecerán”.

Aquel hombre pensó que aquella anciana ya no estaba muy bien de la cabeza. Y no se preocupó más de ella.

Un día, al cabo de unos meses, aquel hombre se dio cuenta de que el borde de la carretera, a todo lo largo del trayecto, estaba lleno de flores. Entonces se acordó de aquella anciana no la veía desde hacía muchos días. Preguntó por ella y le dijeron que hacía un mes que había fallecido. Y pensó de nuevo que aquella mujer había trabajado inútilmente, porque no había podido gozar del resultado de su esfuerzo. Pero de pronto, oyó la voz de una niña pequeña que decía con entusiasmo: “Mira, papá, que flores tan bonitas”.

Entonces, comprendió que la siembra no había sido en vano. Aquella anciana se había esforzado por dejar su herencia a los que venían detrás de ella. Dicen que, desde entonces, aquel hombre viajaba siempre con una bolsa…”

jueves, 26 de septiembre de 2013


El Gallo Kiriko
                           Mi segunda recomendación es un cuento muy divertido, que tuve el placer de conocer cuando hice prácticas en un colegio. Considero que  lo mejor del cuento, es ver como los niños disfrutan cuando lo cuentas y la cantidad de actividades que puedes elaborar. Por otro lado, comentar que también tuve el placer de realizar una asignatura, en la cual el profesor nos enseñaba canciones que el mismo había compuesto sobre cuentos infantiles, y entre las canciones se encontraba la de este libro.

Título: El Gallo Kiriko.
Escritora: A.R. Almodóvar.
Ilustraciones: Rosser Rius.
Editorial: Algaida.
Colección: Cuentos de La Media Lunita.

El cuento trata del gallo Kirico que le habían invitado a las bodas de su tío Perico. El pobre gallo como tenía mucha hambre, comió y sin querer se mancho el pico. El intento limpiarse, pidiendo ayuda a todo aquel que se encontraba en el camino que le llevaba a la boda de su tío Perico.

¿Consiguió el gallo Kirico llegar, con el pico limpio, a las bodas de su tío Perico?

 

Aquí os dejo un enlace para que podáis leer el cuento y saber si llegó o no llegó a la boda...

Por otro lado, también he encontrado otra versión distinta a la que yo conocía. Aquí os dejo el enlace:



 Antonio Rodríguez Almodóvar (Alcalá de Guadaira, Sevilla, 1941), es autor de más de cincuenta libros, entre ellos numerosos cuentos y relatos infantiles y juveniles, particularmente los Cuentos de la Media Lunita, colección de 64 títulos, basada en los cuentos populares españoles, que se reedita constantemente desde 1985 y ha alcanzado ya los cinco millones de ejemplares.

jueves, 19 de septiembre de 2013

 La Mora


Mi primer libro que he querido compartir con vosotros, lo escuché por primera vez en un Cuenta Cuentos, no hace muchos años. La verdad, había oído hablar de la mora en su moral, pero realmente aquel día fue como si volviera a mi infancia, fue tal mi admiración por aquel libro y la persona que lo contó, que decidí comprármelo y aprendérmelo de memoria. Es cierto,  que el libro no tiene un gran texto, pero si unas ilustraciones que hace que su lectura sea mucho más amena, pero sobre todo, lo que más me gustó fue la intensidad, el ritmo, la expresión, y la forma con la que aquel día el “Cuenta Cuentos” lo contó. Es por ello, que os animo  leerlo, para ver si realmente os cautiva como a mí.


Titulo: La mora.
Adaptación: Anxos Gabarana.
Ilustraciones: Óscar Villán.
Datos de la editorial: Kalandraka Ediciones Andalucía, 2005.
LA MORA

“La mora”, es un cuento popular, y su estructura es acumulativa. Va contando desde la mora que está en su moral, pasando por diversos animales `pequeños hasta llegar a animales mucho más grandes y terminar con el hombre. Es un cuento, que puede servir para ser tanto cantado como contado.
 
                                      Aquí os dejo el comienzo del libro:
                                      
                       Estaba la mora en su moral, triste y sola.

¿Se cree la mora que nadie le puede hacer mal?


Pues viene la mosca y la ha de tragar.
La mosca a la mora, que estaba en su moral triste y sola.
¿Se cree la mosca que nadie le puede hacer mal?
                              
                                     ANXOS GARABANA BARRO (Pontedeume, A Coruña. 1970)
          
Profesora de servicios socioculturales desde el año 2000. En 1998 obtuvo la licenciatura en Pedagogía; previamente, en 1993, diplomó en Relaciones Laborales. Su formación académica incluye estudios en organizaciones sin ánimo de lucro. Su experiencia profesional comenzó en una escuela de tiempo libre. Actualmente trabaja en la localidad lucense de Sarria, como docente en el Ciclo Superior de Animación Sociocultural en el Instituto Juglar Afonso Gómez. El texto que adaptó para KALANDRAKA es una vieja canción que la acompañó durante la niñez, transmitiéndose de generación en generación. Como ella misma desvela, se trata de “un buen ejercicio de memoria” para los niños, propicio para acelerar el ritmo de la narración según se van acumulando los personajes del cuento.
                                     
                                               ÓSCAR VILLÁN (Ourense, 1972)

 Licenciado en Bellas Artes, en la especialidad de pintura. Con su primer trabajo de ilustración para público infantil, “El pequeño conejo blanco”, editado por KALANDRAKA, recibió el 1º Premio Nacional de Ilustración 1999. Al año siguiente, esta obra fue incluida por el Banco del Libro de Venezuela en el catálogo de ‘Los Mejores Libros para Niños’. Además, este álbum está adaptado al lenguaje de pictogramas para la colección ‘Makakiños’. Ha ilustrado otros títulos -también en KALANDRAKA- como “La cebra Camila”, “La mora”, “El Rey Oso Blanco” y la colección “De la cuna a la luna” para pre-lectores, además de “Un bicho extraño”, en el sello FAKTORÍA K.